כיסא לתלמידי בית ספר

כיסא לתלמידי בית ספר

זמן הלימודים הוא אחד השלבים המשמעותיים ביותר בהתפתחות הילד. בשלב זה חשוב יותר מתמיד לארגן נכון את מקום העבודה של התלמיד, כי לא רק ביצועים אקדמיים, אלא גם בריאות הגוף הצומח, כמו גם היווצרות השלד הנכונה, תלויים בכך. לא רק הגודל והגובה של השולחן חשובים, אלא גם הכסא. כורסה לסטודנט היא רהיט מיוחד שצריך בחירה נכונה, תוך התחשבות בתכונות העיצוב.

למה זה הכרחי?

כאשר ילד הולך לבית הספר, הוא או היא מבלים זמן רב בישיבה. מכיוון שאין צורך לשנות את מיקום הגוף בכיתה, נוצר עומס עצום על עמוד השדרה מדי יום. בנוסף, ריהוט בבתי ספר הוא בדרך כלל לא נוח ולא מתאים לחלוטין לדאגה לבריאות הילדים..

בשל העובדה כי היציבה נוצרת כמעט לאורך כל תקופת הלימודים, חשוב לספק לילד את המקום הנכון לשבת בו, להקל על הלחץ לאחר שהיה בבית הספר ומעודד נוחות בזמן שיעורי הבית.. למעשה, מדובר בבריאות, המיועדת לתקופה ארוכה, מעין מניעה של מחלות במערכת השרירים והשלד (הפרעות יציבה, עקמת), שמירה על הראייה.

כיסא מיוחד לתלמידי בית ספר הוא כלי רב עוצמה המשלב מספר פונקציות. בנוסף לתמיכה בגב ופריקת עמוד השדרה, הוא מונע הפרעות במחזור הדם, תורם להיווצרות כתב יד, אף כיסא או שרפרף לא יכולים להחליף אותו. הוא מיועד לשולחן ונבחר באופן אישי בלבד. המשימה של ריהוט כזה היא להקנות את המיומנות של שתילה נכונה במקום העבודה, תוך יצירת אווירה של נוחות בבית ואווירה התורמת לשיעורים..

צפיות

ניתן לחלק את תנאי המושבים המודרניים לשלושה סוגים:

  • עם חתיכה אחת אחורה (קיבוע ברור ואמין של גוף הילד בהתאמה נכונה להתאמה וגובה);
  • עם קטע אחורי (מבנה עם גב משני חלקים, שפותח עבור רוב תלמידי בית הספר, אינו מפריע לתנועה, אך הוא התווית לילדים שכבר יש להם הפרעות יציבה או עקמומיות בעמוד השדרה);
  • עם משענת מצויד עם חיזוקים נוספים (דגמים עם גליל גלילי מאחור, שנועדו לשמור על המיקום הנכון של הגב ולשמור על המיקום של הדיסקים הבין חולייתיים).

החלק העיקרי של הדגמים מאוחד על ידי הצורה האנטומית של הגב. בנוסף, כולם שונים בעיצוב. זו יכולה להיות גרסה קלאסית, עיצוב תומך ברכיים, כיסא דינאמי, כיסא אורטופדי רשת, וגרסת ישיבה..

קלַאסִי

כיסא בית הספר הקלאסי נועד ליצור את הסביבה האידיאלית ליציבה נכונה. בעיצוב זה, הא -סימטריה של חגורת הכתפיים אינה נכללת, נוספה תמיכה מיוחדת ברמת המיקום המותני של הילד. מודלים כאלה מרמזים על קיבוע אמין של גב הילדים, למרות שלא תמיד יש להם השפעה אורטופדית, ולכן כיום הם נחותים מהאפשרויות האורתופדיות..

אוֹרְתוֹפֵּדִי

כסאות בעלי אפקט אורטופדי נוחים מאוד. זהו ריהוט מיוחד המיועד לבית, תוך התחשבות בהתפלגות השוויונית של העומס על השלד. במודלים כאלה, הסיכון לדחיסה של הדיסקים הבין חולייתיים הוא מינימלי ועיוותם אינו נכלל. שני חלקי העיצוב הארגונומי (גב ומושב) תורמים לתפקודם התקין של האיברים הפנימיים.

עם תמיכה בברכיים

דגמים הנתמכים על הברכיים נועדו להפחית את הלחץ על הגב על ידי העברת חלק מהלחץ לישבן ולרגליים התחתונות. מבחינה חיצונית העיצוב דומה לכסא נוטה. ילד, יושב על כיסא כזה, נח על התמיכה עם ברכיו, בעוד שחלקו העליון של הגב מקבע את גב התלמיד.

דִינָמִי

לא הגרסה הטובה ביותר של הכיסא, המאופיינת בבסיס ניתנת ללא גב. העיצוב בעל ציר, שבזכותו העבודה של שרירי חגורת הכתפיים, הגב והצוואר מובאת למצב הנכון עם התפלגות אחידה של העומס על הגוף.

מודלים כאלה נחשבים בטוחים לבריאות, אך הם אינם יציבים ואינם מתאימים לפעוטות בבית הספר היסודי..

עומד-יושב

מעין דגם, דומה במבנהו לכיסא דינאמי, אך שונה במראה ובעל גב. בכיסא כזה התלמיד יכול להיות בשתי מצבים (ישיבה ועמידה כמעט) על ידי שינוי זווית הגב והישיבה. בשל הדואליות, המבנה מצויד בתמיכות כפולות (לכפות הרגליים והברכיים). בהשוואה לדגמים אחרים, מערכת זו יכולה להיקרא שנאי בעל מנגנון טרנספורמציה מיוחד.

כל סוג כיסא לסטודנט הוא ייחודי בדרכו שלו ונבחר תוך התחשבות בהמלצות של מומחים לטיפולי פעילות גופנית או רופאים (אם יש בעיות בהתפתחות מערכת השרירים והשלד).

כיסא בית ספר מיוחד הוא לא סוג של כסא מחשב. לכן הדעה שמודל של מחשב ובית ספר הוא אחד ויחיד מוטעה. הן לכיתה א ‘והן לנער, מושב ילדים מיוחד חשוב במיוחד עבורו. אפשרויות כיסא מחשב פותחו עבור המשרד ואינן מספקות את התכונות ההתפתחותיות של שלד הילד.

החסרונות של הדגמים כוללים דליפת ברכיים בעיצובים של כיסא ברכיים. שהייה בכסא כזה לאורך זמן עלולה ליצור אי נוחות, אשר, בתורו, תאלץ את הילד לשנות את הכסא לכסא נוח יותר..

מאפייני עיצוב

ככלל, לכיסאות בית הספר אין אפשרויות אוניברסאליות לכל גיל.. היצרנים מחלקים את קווי הדגם מותנים למספר קטגוריות גיל:

  • אפשרויות המיועדות ל-6-8 שנים;
  • מוצרים לילדים בגילאי 8-12;
  • עיצובים לבני נוער מגיל 12-14 ומעלה.

כסאות לסטודנטים שונים מכסאות עץ לסטודנטים. הם בטוחים יותר, אטרקטיביים יותר במראה ובעלי פונקציונליות רבה יותר. בניגוד לכסאות עץ, בעת התאמת הכיסאות, אין צורך לפרק חלקים כדי לשנות את מיקום המושב.

מרבית מבחר מושבי הילדים לתלמידי בית הספר מורכב ממסגרת, גושי גב ומושב, רגליים עם רגליים וגלגלים מסתובבים..

תכונה ייחודית בעיצוב הכסא לתלמיד היא צורת הגב המיוחדת, בעלת גלילים פנימיים התומכים בגב הילד.. ברוב המקרים, יש לו צורה אנטומית, והכיסא עצמו מצויד בתמיכת צלב על גלגלים עם משענת רגליים. מספר הענפים יכול להיות שונה (מ 4 עד 6 יח ‘). ככלל, ככל שיש יותר כך הכסא אמין ועמיד יותר..

עיצוב כיסא התלמיד מאפשר התאמת גובה של המושב, תוך התחשבות בגוף הצומח. בנוסף לעובדה שמכשיר הדגמים מרמז על הגבהה והורדה של המושב, לכסא יכולה להיות זווית משענת מתכווננת. תכונה זו נחוצה בעיקר לילדים שכבר זקוקים לתיקון יציבה..

הדגמים עצמם מגוונים, ביניהם יש אפשרויות רבות עם מוט אמין בחלק האחורי של הגב, שבזכותן מתבצע תיקון הגובה. התאמת הרמת המושבים בעיצובים אלה ממוקמת מתחת למושב עצמו. כדי להעלות אותו לגובה הרצוי, מסופק מנוף מיוחד עם שליטה קלה.

חלק מהחברות מפתחות דגמים אוניברסליים בהם גם הגב וגם המושב מחוברים למוט, שבבסיסו יש עכביש עם גלגלים ומשענת רגליים למיקום נוח של הרגליים. לפעמים היצרנים מייצרים דגמים עם תמיכה כפולה (יש להם שתי מיקומים שונים של כף הרגל).

ניתן להבחין בין אפשרויות אורטופדיות לכיסאות תלמידי מערכת על ידי מערכת עם חיתוך לברכיים, הוספת נוחות מירבית.. במושבי ילדים לתלמידי תכנית כזו, כל אחד מהכללים לשתילת ילד בכיסא מחושב היטב.

האלמנט המבני הכבד ביותר הוא הבסיס. הדבר נכון במיוחד לגבי גרסאות בסיס גלגלים. החלק האחורי של דגמים כאלה גמיש למדי, ומערכת ההתאמה האישית פשוטה..

חומר רשת משמש לרוב כריפוד. למבני רשת יש חילופי אוויר טובים, הם קשיחים בצורה אופטימלית, אך נוחים.

לפעמים הדגם מספק הרמה, שבה הקצה התחתון של המוט נשאר תומך, והצלב עולה למעלה. עם זאת, אלו לא האפשרויות המוצלחות ביותר לריהוט בית ספר לילדים, ובמיוחד לפעוטות..

מה לחפש בעת בחירה?

בבחירת כיסא לסטודנטים, חשוב לקחת בחשבון מספר גורמים. אינך יכול לגשת לרכישה המבוססת אך ורק על אינדיקטורים חיצוניים, מכיוון שכך תוכל להפוך לילד “רע” על ידי הגדלת העומס על עמוד השדרה שלו. לפני שאתה הולך לחנות, עליך לגלול בין המידע על דגם מסוים ולסמן את הפונקציונליות הרצויה.

צורה ועומק

מומחים ממליצים להתחיל את הגישה על ידי בחירת טופס בטוח. מכיוון שילדים פעילים, יש להקפיד על כך שבמבנה לא יהיו רכיבים חדים העלולים לפגוע בילד. יש לייעל את החלקים עם קצוות מעוגלים.

עומק המודל נבחר בנפרד לילד ספציפי. חשוב שבתנוחת ישיבה גב הילד יגע בגב הכיסא, ופני הברכיים לא יגעו בקצה חזית המושב.. באופן אידיאלי, העומק הוא פי שניים מאורך הירך. אם הוא גדול יותר, הילד ייאלץ לחפש תנוחה נוחה יותר לרגליים, מה שישבש את חלוקת העומס השווה ויגדיל אותו בגב..

גוֹבַה

גובה הכסא צריך להיות זהה לגובה השולחן. במצב זה, הילד יוכל לשבת נכון ליד השולחן, בלי להתכופף, מבלי לשכב עליו. הכיסא עצמו יאלץ את התלמיד לנקוט את היציבה הנכונה, אשר מהר מאוד תהפוך נוחה ומוכרת..

לכן, בבחירת דגם לשולחן קיים, כדאי לשים לב לאפשרות עם כוונון גובה.

שלב

משענת הרגליים היא מרכיב הכרחי של כיסא נוח. אי אפשר לשבת נכון אם הרגליים שלך פשוט משתלשלות, נמחצות מהמושב או קהות. היעדר משענת כף רגל תגרום לילד לחוש אי נוחות, להסתובב כל הזמן ולשנות יציבה, מה שבטח יסיח את דעתו משיעורי הבית, וימנע מהם להתרכז בשיעורי הבית..

אם מבחר דגמי הכסאות קטן והיצרן לא סיפק משענת רגליים בגרסה שאתה אוהב, תוכל לרכוש דגם בלעדיו, אך הקפד להשלים אותו עם משענת רגילה..

חזור

כדי לבחור את כיסא הסטודנטים הנכון, אסור לשכוח את הגב. רצוי לבחור בדגם ארגונומי בעל גב מתכוונן, שבמידת הצורך יכול להישען ולשנות את מיקום הגובה תוך התאמה לגובה התלמיד. באופן אידיאלי, הוא אמור לתמוך בגבו של הילד תוך הפגת מתחים ממנו..

חוסר משענות

הגרסה הקלאסית הרגילה של הכיסא למבוגרים אינה מתאימה לחלוטין לילדים, במיוחד אלה בגילאי בית הספר היסודי. בטיפול בנוחות מירבית, ראוי להבין כי הילד, הנשען על משענות היד, מרים את כתפיו אוטומטית, נוקט יציבה לא טבעית ומגביר את העומס על עמוד השדרה. זה כרוך בעובדה שהיציבה תשתנה עם הגיל, הכתפיים ימשכו כל הזמן פנימה ומחזור הדם ייפגע..

חומרים (עריכה)

בנוסף, החומר שממנו עשוי הדגם משנה. העדיפות צריכה להיות פלסטיק, מתכת וטקסטיל. חלקים מיסבים חייבים להיות חזקים ואמינים. בכל מקרה, חשוב לקחת בחשבון את גיל התלמיד: כשהילד בבית הספר היסודי, משקלו קטן, כך שהמסגרת יכולה להיות מפלסטיק.

כשהתיכון מתחיל, מארז מתכת הוא הכרחי.

קיימות

ללא קשר לעיצוב ולרכיבים, מושב הילד חייב להיות יציב. שום דבר לא צריך לגרום לכסא בית הספר ליפול או להתהפך. המינימום שצריך להיות בבסיס הדגם הוא תמיכה אמינה עם חמש קורות וגלגלים המסתובבים 360 מעלות.

כדי לא לטעות בבחירה, כדאי לשים לב למשקל, שהוא כמעט תמיד הערב ליציבות הכיסא.. עם זאת, כאן גם חשוב לקחת בחשבון את גיל הילדים, מכיוון שקשה לילדים להתמודד עם כיסא כבד מדי, להעביר אותם מדי יום לשולחן ולקבוע את המרחק הנוח ביותר בין הכיסא לשולחן..

רַפָּדוּת

למרות העיצוב הצבעוני של מושבי ילדים, אסור לשכוח את מטרתם של ריהוט כזה. הכיסא צריך להיות תורם לסביבת העבודה. זה נהדר אם צבעו רך, מושתק, והצבעים דיסקרטיים (רגילים או עם הדפס נושא בית ספר).

בנוסף, יש לדאוג לפרקטיות. ריפוד הטקסטיל הדק של הכסא יהפוך במהירות לדהוי, ויאבד את המשיכה המקורית שלו. אתה צריך חומר ריפוד שיהיה צפוף, עמיד בפני שחיקה ולכלוך (דיו בעט, צבעים וגואש, עטים, טירי שעווה וכו ‘)..

אינדיקטורים אורטופדיים

לא משנה כמה תרצו ליצור את התנאים הנוחים ביותר לילדכם, זה לא יעבוד ללא אפקט אורטופדי. לא כדאי לקנות דגמים יצירתיים שנראים רק אופנתיים ויוצאי דופן, אך למעשה אינם נוחים וגורמים לבעיות בריאות נוספות. הגב חייב להיות מלא כך שהגב חייב לגעת בו.

זה טוב אם הגב עצמו גבוה ומאונך למושב. זה יוצר את מידת התמיכה הנכונה ללא סטיות לאחור מיותרות..

אל תלך לקיצוניות ותקבל מושב קשיח. חשוב לבחור אפשרות עם בסיס קשיח אופטימלי ומילוי טוב ללא הקלה. פני המושב והמשענת חייבים להיות יציבים, יציבים ואחידים. אסור לתת עדיפות לחומר רך: כיסא כזה יאבד במהירות את צורתו, ייפול, יוצר בור מכוער במרכז.

כיום, ישנם מודלים שונים שיכולים להיות לא רק מניעה, אלא גם תיקון של בעיות יציבה קיימות. אלה כוללים דגמי נוער עם משענת גב מיוחדת שמוטה קדימה ואותה תנוחת ישיבה.

דגמים אורתופדיים של כסאות עם תיקון משענת, המאפשרים לך לשנות את זווית הנטייה, למנוע התפתחות של סיאטיקה, אוסטאוכונדרוזיס ומחלות עצביות. הם מבוצעים תוך התחשבות במאפיינים האנטומיים של ילדים, ולכן, בניגוד לכיסאות בית הספר, הם נותנים תועלת מרבית בעמוד השדרה בישיבה.

בנוסף

בנוסף למאפיינים העיקריים, אסור לשכוח את העלות. בטיפול בבריאות הילד, חשוב לבחור מודל כזה כך שיכיל את הפונקציונליות הדרושה ביותר. במילים אחרות, זהו כיסא – לעבודה, קריאת ספרים, אך לא למשחקים ולפינוק. אין צורך לקחת אופציה יקרה מדי עם פונקציונליות נוספת ומיותרת שמגדילה את העלות.

אתה יכול לקנות כיסא עם גובה משענת וגובה מושב. זה נהדר אם הדגם מספק כיסויים נשלפים, מכיוון שזה יפשט מאוד את הטיפול במוצר..

אם ילד סובל מכאבים בצוואר, עדיף לקנות לו כיסא עם משענת ראש וכרית נוספת, המונעים כאבים, מרפים שרירים ומפחיתים כאבים.

לאחר שהבאת את הגרסה של כיסא בית הספר שאתה אוהב, כדאי לשאול אם יש לו פונקציית חסימת סיבוב ותיקון הגלגלים. זה ימנע מהילד שלך להסיח את הדעת מהכסא, ולמנוע ממנו להתמקד בשיעורי הבית. באופן אידיאלי, התאמת המנגנונים צריכה להתבצע ביד אחת. זה יקל על כוונון הכסא, יאפשר לך לקחת את המיקום הרצוי ולתקן אותו בצורה בטוחה מבלי לקום מהכיסא..

הרכישה חייבת להתבצע עם הילד. הכרחי כי לתלמיד תהיה הזדמנות לשבת בכורסה ולוודא שזה באמת מתאים לו מכל הבחינות. במידת האפשר כדאי להעדיף דגם בעל אפקט אורתופדי, תוך התחשבות בגובה, במשקל ובגיל. בסיס כזה נחשב לנוח ביותר, ולמרות הנוקשות האופטימלית, מפחית את הלחץ על עמוד השדרה..

לאחר שהחלטנו על המודל ובחרו את כל הפרמטרים המתאימים, כדאי לבחון את הכיסא לנישואין. אם אתה מבחין פתאום ברפיון המבנה, והמוכר מבטיח שאין דבר נורא, אל תאמין לזה: החוט הרופף יוביל לסיבוב מתמיד של אלמנטים הרהיטים, ולאחר מכן תחזור לשאלת רכישת הכורסה. בנוסף, מערכת מרוסקת תעצבן את הילד ותסיח את תשומת לבו..

לבסוף, כדאי לשים לב לעובדה שמשקלו של הדגם מאפשר הובלה מיטבית. במהלך תיקון, סידור מחדש, הכיסא לא אמור להוסיף קשיים, לנוע בקלות למקום הנכון.

מיטב היצרנים והדגמים

לאחר שעסקנו במדדים העיקריים של כיסאות בית הספר, נשאלת השאלה לאיזה יצרן להעדיף, המפקיד את בריאות הילד שלך. על מנת שהרכישה תהפוך למזל, כדי לתרום להתפתחות נכונה של היציבה, עליך לבחון מקרוב את המוצרים של יצרנים מהימנים. ככלל, סחורותיהן של חברות כאלה עומדות בתקני האיכות והבטיחות..

אתה יכול להכיר את המודלים של חברות ידועות כגון:

  • כיסא לילדים – כסאות ארגונומיים לתלמידי בית ספר עם מערכת הגדרות לגב ולמושב. יש להם חסימה אוטומטית של הגלגלים כאשר ילד יושב על כיסא שמשקלו עולה על 30 ק”ג. תכונה ייחודית בעיצוב היא המיקום של 360 מעלות של הדום, בעוד שהמרחק מהרצפה אל הדום הוא 25 ס”מ..
  • Comf Pro – עיצובים ייחודיים לילדים, לא רק בזכות פונקציונליות מצוינת, אלא גם בעיצוב מסוגנן. הם נבדלים בצורה האנטומית של בלוק המושב והמשענת, בעלי ידיות התאמה חזקות והיכולת להחליף כיסויים. בנוסף לכסא, פיתחה החברה כיסויים נשלפים נוספים, שגודלם אוניברסלי ומתאים למושב ולגב מבלי לאבד את איכות התכונות האורתופדיות של המוצר..

  • Duorest – מוצרים של מותג דרום קוריאני, שפותחו תוך התחשבות במאפיינים של אורגניזם גדל. מתפשט במגוון קווים לילדים ולמתבגרים. תכונה של הדגמים היא המושב הנשלף, מה שמקל על ניקוי הכסא. הקבוצה כוללת דגמים עם גב אחד, מפוצל (מפוצל, המורכב משני חצאים) ואפשרויות עם משענות יד (לתלמידי תיכון).

כמה מהיצרניות הטובות ביותר הן חברות מגרמניה ודרום קוריאה. העיצובים שלהם מובחנים באמינות ובהתנהלות מושלמת של מנגנוני ההתאמה..

היצרנים השניים נבדלים במורכבות העיצוב לכאורה, אך למעשה דגמים אלה קלים לתפעול וחושבים עד לפרט הקטן ביותר. יש להם משענת רגל נשלפת, מנעול גלגלים במצב כפול, עליון רשת אלסטית נושמת מקצף פוליאוריטן..

איך לשבת כמו שצריך?

רכישת כיסא לסטודנטים אינה מועילה אם הילד אינו יושב בו כהלכה. חשוב ללמד את הבן או הבת את המיקום הנכון ולתקן אותה, מה שיתרום לישיבה הנכונה של הילד ובבית הספר על כיסא רגיל ללא בסיס נכון..

קבע את הגובה

על פי תקנים בינלאומיים, גובה המושב של כיסא תלמיד בית ספר לא יעלה על 55 ס”מ. יחד עם זאת, מגדר הילד אינו חשוב: פרמטר זה זהה לילד ולנערה. יצרנים מקומיים מקפידים על אותה מדיניות. עם זאת, התקן המפותח לא תמיד עולה בקנה אחד עם צמיחת הילד, מכיוון שכל הילדים הם אינדיבידואליים.

כדי לדעת בדיוק כמה גבוה הכיסא של התלמיד צריך להיות כשהוא יושב ליד השולחן, אתה יכול לחשב את הגובה הנכון על סמך חישובים מתמטיים. אם, עם גובה של 120 ס”מ, המושב (המושב) של הכיסא צריך להיות ממוקם ברמה של 32 ס”מ, אז לכל 10 ס”מ עוקבים של גובה הילד כדאי להעלות את המושב ב -3 ס”מ. כלומר, עם גובה של 130 ס”מ, הגובה יהיה 32 + 3 = 35 ס”מ.

גב ומיקום

ישנם מספר כללים פשוטים למיקום על כיסא בית ספר:

  • הגב משמש כתמיכה מותנית;
  • כפות הרגליים מונחות על הרצפה עם כפות הרגליים;
  • מיקום הרגליים צריך להיות בניצב לרצפה;
  • קו הירך אופקי ביחס לרצפה;
  • חגורת הכתפיים נינוחה;
  • המרפקים מונחים על השולחן;
  • הפער בין קצה השולחן לחזה הילד הוא 8-10 ס”מ;
  • הקווים של עמוד השדרה והירכיים צריכים להיות בניצב.

חשוב לא לשכוח את הגב, להתאים אותו בצורה הנכונה ככל האפשר על מנת שהילד יוכל להישען עליו. רגליים לא צריכות לגעת ברצפה בלבד. יש צורך שהם יגעו בו בכל משטח הסוליה. זווית ישרה צריכה להיות גלויה בין הירכיים לשוקיים..

אם התלמיד עדיין צעיר מדי ורגליו אינן מגיעות לרצפה, הכרחי שיתמך בהן. זה יכול להיות מבנה עצמאי או מדף המבוסס על כיסא. על מנת שמיקום הרגליים יהיה נכון, רוחב משענת הרגליים צריך להיות שווה לאורך של כפות הרגליים עם שוליים של 1-2 ס”מ. כמה דגמים של כיסא התלמיד מספקים את תנועת כף הרגל, אשר מגדיל את חיי השירות של המוצר.

ביקורות

כיסא לסטודנט נחשב לפריט חובה בטיפול בבריאות הילדים. על כך מעידות הביקורות הרבות שנותרו בפורומים המוקדשים לבריאות ילדים..

בהערות מצוין כיסאות סטודנטים הם קנייה טובה, מכיוון שהם מתמודדים עם המשימות שהוצבו וממש מכריחים את הילד לשבת נכון, והופכים אותו להרגל..

כיסא התלמיד הוא אימון מצוין ליציבה נכונה. זוהי רכישה טובה, נוחה ושימושית עבור הילד, מה שמקל על השלמת השיעורים. זה מפחית מתח בזמן שיעורי בית והכנה לבית הספר..

לאחר מכן, עיין במצגת מודל הכסא עם תמיכה על הברכיים..